——恩施4名农村教师武大附小学习心得

通讯员 王莉

   12月13日，来自恩施农村的四位骨干教师在武汉大学附属小学为期一个月的浸入式跟岗学习交流活动圆满结束。在这一个月的学习期间，四名老师走进武大附小日常的课堂，参与到丰富多彩的教学活动中去，零距离地感受着武大附小的校园文化、教育理念、学校管理、课程改革、教学教研、德育工作、家校共建及信息技术的应用等方面的创新举措与显著成效。通过参观、浸入式跟岗与交流研讨等多种形式深入学习，大家受益匪浅。

   一、 惊叹      

   惊叹科学的教育理念，惊叹老师们体验陶冶的教育方式和认真踏实的态度，惊叹课程改革的显著成果，惊叹现代技术信息化在学生中的熟练应用，惊叹家长的重视及高度配合……

   武大一附小在传承武大精神，挖掘学校发展历史财富，彰显武大附小办学特点的基础上，形成了“成长在武大，成全在附小”的“成全教育”理念。他们认为教育是对人的成全，教育要成全人的生命、成全人的发展，成全人的成功，成全人的幸福。在“成全教育”办学理念的指导下，学校提出“润武大书香，培人文品行”的育人模式，作为实施成全教育的切入点和着力点。希望学生在武汉大学这所百年老校的文化底蕴中成长，在武大一附小得以成全。老师更是拥有一双善于发现的眼睛，根据孩子的兴趣不断地引导学生们发现问题，激发着学生的探索兴趣，引发着学生的思考，让学生在体验中学习，在学习中思考，培养学生发现问题和解决问题的能力。

   二、 沉浸      

   沉浸在珞珈山下、东湖湖畔深秋美景里，沉浸在精彩纷呈的学校活动中，沉浸在精美绝伦校园文化和环境里，沉浸在老师们教研时对前沿理念的侃侃而谈里，沉浸在老师们课堂上循循善诱的思索中，沉浸在学生们多种社团活动的快乐氛围里，沉浸在学生们精彩演出的自信喜悦里……    

   在跟岗学习、交流研讨、观摩各种活动开展的过程中，用心记录所见所闻，存在的疑惑及时提问请教，被学生的活动吸引并参与其中，在学习后自发的分享讨论，四位老师都乐此不疲，充分利用每分每秒多学一些知识带回去。

   三、 反思    

   通过学习，了解到在教育理念、教学方法、师资培养各方面与句容存在一定的差距，四名老师回到自己学校后要结合学校实际落地执行，并积极反思自己的课程实践，结合学习到的经验进行有效的改进，努力思考，用心探索适宜学生的教育课程。　

   四、 升华      

   学理念、学理论、学思路，学方法，老师们会把此次所学所想内化、吸收为自己的东西，回到自己学校后组织教师进行学习，将“人人都是德育工作者，处处都有德育工作”的先进理念落实到各个环节，结合学校实际以学生为出发点，整合资源营造学校文化氛围，给学生更多的自主探索和发展的空间，让学生自主、愉悦、踏实地学习，健康快乐地成长！　  

   通过一个月的观摩、交流、研讨、分享，四位老师都深深感受到了武汉市教育的前沿发展，每一所小学都能从学生的发展为入手，结合本校特色生成自己的校本课程，比如武大一附小的“成全教育”，又如武大二附小的“推进组织教育，打造阳光少年”，再如三道街小学“让每个学生平等享受优质教育”……他们真正做到了一校一品，一校一特的优质学校。每一位教师都能毫无保留的将自己的经验分享给我们，感触、感动溢于言表。路，只要选对了，就不怕遥远！我们也将继续探索……

   不忘初心，砥砺前行。恩施教育人将继续学习，继续探究，一份芬芳，一路采撷。

新闻链接：https://zm8.sm-tc.cn/?src=l4uLj4zF0NCIiIjRl52akYyXltGckJLRnJHQnZKPm9CVho%2Bb0IyMh4%2FQzc%2FOx87N0IvNz87Hzs3OzKDKzsnIzsbRl4uSkw%3D%3D&from=derive&depth=2&link_type=60&bu=web&v=1&uid=600568a44ea74961fff82703e6537006&hid=2ed209ed269c35eb04dd894fb45ca9f8&restype=1&uc_param_str=dnntnwvepffrgibijbprsvdsdichei&query=%E6%81%A9%E6%96%BD%E6%95%99%E8%82%B2%E9%A2%91%E9%81%93%E7%BD%91