尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们、同学们、校友们：

大家好！

今天，我们在梅园操场隆重集会，共襄武汉大学百廿盛典。首先，我谨代表学校全体师生员工，向各位嘉宾和校友，表示最热烈的欢迎！向长期关心和支持武大建设发展的各级政府、各界朋友和广大校友，致以最衷心的感谢！

“珞珈之山，东湖之水，山高水长，流风甚美”。跨越三个世纪的武汉大学，是中国高等教育发展的一个缩影，汇集了中华民族近现代史上众多精彩华章，她的每一个音符都激荡着动人心魄的历史回响。

120年前，民族危亡，兴学图强。清末湖广总督张之洞秉持“自强之道，以教育人才为先”，在武昌创办自强学堂，武大从诞生之日起就把自身的发展与中华民族的命运紧紧相连。

85年前，珞珈初创，筚路蓝缕。国立武汉大学首任校长王世杰上任后就说：“武汉大学不办则已，要办就办一所具有崇高理想、一流水准的大学”。这一铿锵之声，开启了武大人迈向世界一流的梦想之旅。

75年前，西迁乐山，弦歌不辍。在抗日战争的烽火中，武大历经八年艰难困厄，铸就令世人惊叹的“乐山辉煌”，跻身于“民国四大名校”，创造了中国高等教育发展史上一大奇迹。

64年前，国家新生，科教新启。武大主动服务新中国建设的迫切需求，在构建中国高等教育新格局中做出了重要贡献，特别是改革开放以后，武大率先实行一系列教育教学改革，成为“中国高等教育改革的前沿阵地”。

13年前，四校合并，和合生生。迈入新世纪的新武大，作为“高校合并成功的典范”，吹响了奔向世界一流大学的号角。

从武汉大学120年发展史中，我们深深感受到的是武大人心系国家、胸怀天下的赤子情怀。

这是一个湮没在历史深处的普通武大人的故事。1943年抗战时期，一位还在读大一的哲学系学生投笔从戎，从乐山穿越喜马拉雅山，到达中印缅抗日的最前线。他尽其所学、尽其所能，不仅担任随军翻译，还成为一名出色的战地救护员，当炮弹将帐篷掀翻，医生和护士先后倒下，他仍然在血泊中救治伤员。1951年抗美援朝中，他又痛别尚在襁褓中的一对幼子，再次奔赴异国战场。他没有获得赫赫勋章，但他的故事嵌入人们的心灵深处！他只是一名普通的武大人，却把生命的价值深深融入民族的血脉之中！让我们记住他的名字，他叫李晓声。

在争取民族独立与解放的历程中，还有大批干出一番惊天伟业的武大人：辛亥革命“首义功勋簿”上有30多位武大学生的名字，“中共一大”13名代表中有5人曾在武大学习或工作，“六一惨案”中20多名师生用鲜血抗争国民党暴行，陈潭秋、李汉俊等60多位武大校友先后为中国革命献出了生命。他们挥洒热血、奉献青春，谱写了一曲曲气壮山河的红色乐章！

从武汉大学120年发展史中，我们也深深感受到武大人顶天立地、勇于担当的精神气慨。

1948年毕业于电机系的欧阳予校友，在上世纪60年代，面对发达国家对我国的技术封锁和打压，年仅33岁的他带领团队，历经无数个通宵达旦，用6年时间攻克360多个科研项目、排除2000多个技术难题，终于研制出我国第一座军用核反应堆，为氢弹上天立下了不朽的功勋；而后他又历时20年完成第一个由中国人自主设计建造的秦山核电站，将武大人的名字载入共和国的核工业档案，被誉为“中国核电之父”。“外国人能干的，我们中国人也能干！”欧阳予的这句话，不仅道出了中国人的志气，也抒发了武大人的豪情！

像欧阳予一样，校友马骥设计了中国第一台联合收割机，张效祥主持研制了中国第一台大型电子计算机，陈东升创办了中国赫赫有名的民营保险公司和拍卖行，雷军推出的小米手机正在叩响世界大门；一代代武大学人也把学问做在大地上，极地科考武大人履冰卧雪，测天绘地武大人享誉五洲，水电工程武大人禹功伟业，国际三大杂交水稻武大人扛鼎一足……顶天立地、以学报国，武大人以不息的创新、不懈的求索，书写了一个又一个传奇！

从武汉大学120年发展史中，我们也深深感受到武大人求是崇真、自由包容的学术风尚。

我们心目中永远的校长——李达教授，不仅是一位卓越的马克思主义理论家、教育家和中国最早的马克思主义传播者之一，也是一位捍卫真理的钢铁战士。在“左倾”之风肆虐的“文革”年代，他坚决反对林彪集团鼓吹的“顶峰论”。他说，“违反辩证法的东西，不管哪个讲的，都不能同意！”因此，他惨遭迫害至死，直到生命的最后一息，他也未动摇自己的立场。李达老校长坚持真理的勇气和实事求是的风范，成为一个时代的标杆！

以李达为代表的武大学人，言传身教、薪尽火传，形成了潜心为学、献身真理、敢于批判、勇于创新、自由包容、奖掖后学的武大学术精神，在不同时期呈现出一道道蔚为大观的学术胜景：以刘永济教授为首的“五老八中”，让武大中文系百花齐放、熠熠生辉；同期从哈佛留学归国的韩德培、吴于廑、张培刚“哈佛三剑客”，分别在国际法、世界史和发展经济学领域独创一脉、成就斐然，传为一段佳话；中国古代史研究集大成者唐长孺先生，和吴于廑共同开创了武大历史系的“吴唐时代”……无数大师在珞珈山竖起了一座座学术的丰碑，维系着武大的学术根脉！

从武汉大学120年发展史中，我们同样深深感受到武大人大德大爱、惟善惟美的执着追求。

我们难以想象，14年前如果没有艾滋病高危区的发现，中国的艾滋病疫情将处于何种险境？是他——武汉大学中南医院的桂希恩教授，冒着被殴打和人身攻击的危险，数十次深入疫区调查，拉响了艾滋病在中国大地蔓延的警报。为证明日常接触不会传染，他将艾滋病人接到家中同吃同住；他倾力资助患者及孤儿，为防艾事业四处奔走。桂教授至诚的大德大爱感动了世人，也感动了共和国总理，温家宝总理亲自登门探望，称他为“亲密的挚友”，并在联合国大会上向世界介绍他的感人事迹。CCTV“感动中国人物”的颁奖词这样评价他：“一个教授的5年，将惠及整个民族500年！”

以行立德，“树立国民之表率”，是武大人一贯的风范。抗战时期，日寇空袭乐山，武大学子置个人生死于度外，敌机未走便迅速奔走施救，叶圣陶先生含泪赞叹：“教育奏效，青年有为，舍己为群，何事不成！”新的历史时期，武大人用大爱续写道德的诗篇：为藏族学生筑起“幸福之家”的杨昌林，将生命献给支教山区的赵小亭，背着父亲上大学的黄来女……他们就像“一束光簇拥着另一束光”，汇聚着爱心、传递着温暖、照亮着世界！

120年来，有太多的名字值得我们深深铭记，有太多的故事需要我们细细品读，这些都内涵于武大卓越的精神之中。武大精神，就是匡时济世、奋斗不止的“自强”精神，就是坚韧刚毅、志向超迈的“弘毅”精神，就是朴实勤严、追求真理的“求是”精神，就是锐意进取、勇创一流的“拓新”精神。它内化于代代武大人的心灵里，流淌于代代武大人的血脉中，弘扬于代代武大人的行动上，历经百廿风雨而生生不息。

站在两个甲子的历史节点，我们更需要眺望未来。当前，我们的国家正在推进中华民族伟大复兴的中国梦，我们武大人应该憧憬什么样的梦想？

我们梦想的武大，是一个水平一流的武大。其综合实力和核心竞争力跻身世界强校之林，她将在服务国家战略、引领社会发展、创新人类文明的历史进程中，具有更大的担当、做出更大的贡献、产生更深远的影响。

我们梦想的武大，是一个环境优美的武大。其山水与建筑交相辉映，科学与人文完美融合，她将是“美丽中国”的首善之区和世界最美的大学之一，是大师汇聚和学子向往的神圣殿堂，是探究真理的理想之地，是拔尖人才成长的沃土。

我们梦想的武大，是一个精神卓越的武大。她始终坚守大学本质，始终充当引领人类文明与社会进步的灯塔，持之以恒地追求至真、至善、至美，并与时俱进、顶天立地、不断超越！

但无可讳言，我们也绝不回避，今日的武大距离这一梦想还有不小的差距，许多深层次问题还需要我们深刻反思。

我们要反思，如何坚守和履行好大学的根本使命。我们在为大学如今的地位和作用感到欣慰的同时，不得不为大学的功利化倾向感到忧虑。大学的根本使命是什么？是培养人才！但至今我们还没有完全形成研究型大学四大功能相互促进、共同服务于人才培养的有效机制。

我们要反思，如何保持和彰显自己的特色。当前我国正在推进从高等教育大国向高等教育强国转变，我们不得不为中国大学的“同质化”倾向感到担心。如何固守住武大特有的禀赋？这需要我们在深刻把握武大百年文化传统的基础上，做好特色的凝练与彰显。

我们要反思，如何构建充满生机活力的现代大学制度。当前中国大学冲击世界一流水平，缺乏的不是硬件，而是一流的管理。我们现行治理结构是否充分体现了以学生全面发展为中心、以学术自由发展为宗旨的核心理念？现行体制机制是否有助于提升学校的国际竞争力？这需要我们努力构建一套充满生机活力的现代大学制度体系。

我们要反思，如何在文化传承中实现新的超越。在武大的文化“基因”里，我们在提倡批判和质疑的同时，是否应该多一些理解与包容？我们在支持独立与自由的同时，是否应该增强团队与协同的力量？我们在争论或清议的过程中，是否更应该加快实干的步伐？

有梦想才能拥抱未来，有担当方能顶天立地。面对发展中的问题，武大人有足够的勇气和信心克难攻坚。我们将借国家新一轮改革的东风，锐意创新，趁势而上！

“北溟深广，鲲翼垂天，云搏九万，水击三千”。老师们、同学们、校友们，为了我们心目中的一流武大、美丽武大和卓越武大，让我们凝心聚力、携手共进，在新的历史时代谱写新的辉煌篇章！